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内容范围、访问方式、版本更新与终端适配，需要按项目沟通确认。本页原创短内容用于说明阅读布局与交互。
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资料说明的读者，可能并未参与最初的整理。阅读界面需要同时帮助他们理解内容、找到依据，并分清哪些内容属于解释。
当一段说明依赖某份资料时，应在相关位置保留出处，而不是把所有链接堆在文章结尾。来源记录至少说明文档名称、可定位的位置及资料适用的时间范围。这样，读者可以检查原文是否支持相应表述。
两个来源使用同一术语，并不保证讨论同一对象。比较时先列出对象、范围、时间与单位；条件不一致，就说明差异，或保留无法直接比较的判断。把条件写清楚，比给出一个脱离语境的总数更有帮助。
正文修订应说明变化涉及的段落及理由。来源更新、解释调整与文字修正应分开处理，让读者理解哪项判断需要重新核对。稳定的章节导航可以帮助读者回到相关位置。
选择文章中的一项判断，检查它是否有来源、适用条件和解释依据。若其中一项缺失，先把问题记录下来，再决定需要补充哪类资料。这一过程让阅读转化为可以讨论的问题。
内容在本页直接阅读，目录指向具体段落；字号按钮调整阅读文本。
标题、分节与解释关系随终端重排，链接应有明确目的。
拟议项目以在线阅读访问为主要交付形式；内容范围、访问规则和维护按项目确认。
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需要将文章、章节和来源连成清晰导航。
希望说明目录、正文、注释与不同屏幕的关系。
需要一致的日期、版本和来源记录。
讨论目录、标题、段落和补充说明。
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